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[小学其它] 新政下素质教育的评判标准

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发表于 2019-7-14 23:17 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
新政提倡素质教育,那么以后如何评判小孩子素质的好与不好?看琴棋书画证书?那会不会来一个全民考证潮?
发表于 2019-7-15 12:40 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
学的更多,时间更不够,好苦
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发表于 2019-7-15 12:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
如果一定要证书衡量,又进入一个循环套路了
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发表于 2019-7-15 13:19 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
只要有评价体系,就会有人去考
这个很正常
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发表于 2019-7-15 13:23 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我认为不会。但是学校会加强艺术,体育,人文,劳动教育。
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发表于 2019-7-15 14:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
素质教育至今连个统一的定义都没有,要走这条路真是只能靠家长瞎子摸象了
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发表于 2019-7-15 16:34 | 显示全部楼层 来自: 亚太地区
素质并不是指琴棋书画,理解别太偏了
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发表于 2019-7-15 18:50 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
素质就是不能量化评估,无标准的,不然就成了学科了。把琴棋书画归为素质,马上出来一批钢琴多少级,围棋多少段的幼儿园娃。
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发表于 2019-7-15 18:56 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏苏州
我感觉素质教育花费更大,负担更重!文化课还能自鸡,素质教育除了跑跑步跳跳绳,其他大部分基本都是需要外面机构的!
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发表于 2019-7-16 09:12 | 显示全部楼层 来自: 上海
学的更多,时间更不够
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发表于 2019-7-16 10:08 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
没时间,光一门技能就很紧张
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